научное руководство группой работников при исследовании самостоятельных тем, а также разработок, являющихся частью (разделом, этапом) темы или проводит научные исследования и разработки как исполнитель наиболее сложных и ответственных работ; разрабатывает планы и методические программы проведения исследований и разработок; организует сбор и изучение научно-технической информации по теме, проводит анализ и теоретическое обобщение научных данных, результатов экспериментов и наблюдений; проверяет правильность результатов, полученных сотрудниками, работающими под его руководством; принимает участие в повышении квалификации кадров; внедряет результаты проведенных исследований и разработок.
Осуществляет сотрудничество со специальными и общеобразовательными школьными организациями образования. Устанавливает международные связи. Формирует совместно с методистами Информационно-аналитического отдела базы данных сети специальных и инклюзивных организаций образования (кадровое обеспечение, состав воспитанников и учащихся др.). Анализирует и осуществляет мониторинг нормативно-правовых документов в области специального и инклюзивного образования, Типовые учебные планы и программы (для дошкольных и школьных организаций), научную и учебно-методическую литературу по вопросам обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями с целью внесения предложений и дополнений, а также планирования разработок учебных программ, учебников и УМК. Участвует в организации междисциплинарных семинаров, конференций, вебинаров. Информирует сотрудников лаборатории о проведении конференций, семинаров, круглых столов, курсов повышения квалификации, др. Информирует сотрудников лаборатории о новинках научной, методической литературы по вопросам специального и инклюзивного образования. Осуществляет взаимосвязь с педагогами РЦ, научными лабораториями ННПЦ РСИО. Участвует в обработке и систематизации рабочих материалов НИР сотрудников лаборатории (анкеты, опросные листы, др.), осуществляет деловую переписку с областными управлениями образования и методическими кабинетами, общеобразовательными и специальными организациями образования по вопросам обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями. Отвечает за эффективное исполнение поручаемой ему работы; соблюдение требований исполнительской, трудовой и технологической дисциплины; сохранность находящихся у него на хранении (ставших ему известными) документов (сведений), содержащих (составляющих) коммерческую тайну ННПЦ РСИО.