Международная школа KIS Astana ищет опытного, вдохновляющего и проактивного Координатора местных языков (казахский и русский). Это уникальная роль, которая сочетает в себе стратегическое лидерство, координацию учебных программ и педагогическую практику в рамках международной системы бакалавриата (IB).
1. Лидерство и развитие учебных программ
Проектирование, внедрение и регулярный аудит учебных программ по казахскому и русскому языкам.
Обеспечение строгого соответствия программ стандартам IB (PYP/MYP), национальным образовательным требованиям Казахстана и ценностям школы.
Развитие уровневых моделей обучения (Казахский язык как родной / Kazakh A, и как дополнительный язык).
2. Преподавание и учебный процесс (Инструкторская роль)
Планирование и проведение высококачественных уроков языков на основе исследовательской деятельности (inquiry-based learning).
Преподавание в разных возрастных группах и на разных уровнях владения языком.
Применение подходов к обучению и преподаванию (ATLs / ATTs), дифференциация подходов для поддержки мультилингвальных учащихся.
3. Управление командой и контроль качества
Курирование, менторинг и поддержка учителей казахского и русского языков.
Проведение наблюдений за уроками, анализ планов и работ учащихся для обеспечения высоких стандартов преподавания.
Организация совместного планирования (collaborative planning) и интеграция языковых программ с темами исследования (Units of Inquiry).
4. Документация и оценка (Toddle)
Внедрение единых и прозрачных практик оценивания (формирующее и суммирующее).
Контроль ведения всей учебной документации, планов и отчетов на платформе Toddle.
Мониторинг прогресса учащихся и их распределения по языковым фазам/уровням.
5. Развитие школьного сообщества и мультилингвизма
Популяризация государственного языка и культуры принимающей страны.
Организация и поддержка культурных мероприятий (например, Наурыз) и школьных инициатив.
Проведение воркшопов и встреч для родителей по вопросам языкового развития.
Участие в общешкольной жизни (дежурства, руководство кружками/ASA, подготовка к аккредитациям IB, MSA).
Образование и квалификация:
Высшее педагогическое или филологическое образование (степень магистра будет преимуществом).
Действующая квалификация учителя/лицензия на право преподавания.
Свободное владение тремя языками (казахский, русский, английский) — устно и письменно (все три языка активно используются в работе).
Опыт и навыки:
Глубокое понимание процессов усвоения языка и билингвального/мультилингвального образования.
Знание методологии IB (PYP/MYP) и принципов исследовательского обучения.
Опыт разработки учебных программ или успешный опыт работы на лидерских/координаторских позициях в образовании (желательно).
Навыки коучинга, наставничества и управления командой учителей.
Личные качества:
Высокий уровень профессионализма, гибкость и надежность.
Культурная восприимчивость, приверженность принципам инклюзивности.
Проактивность, ориентация на постоянный профессиональный рост.
Работа в динамично развивающейся международной школе с высокими стандартами.
Официальное трудоустройство согласно ТК РК.
Конкурентоспособная заработная плата (обсуждается индивидуально с успешным кандидатом).
Возможности для профессионального развития и тренингов в системе IB.
Дружная, мультикультурная и поддерживающая рабочая атмосфера.
График работы пятидневка, с 7:30 до 16:30чч.