Обеспечение общего руководства учебным процессом в школе. Разработка планов учебной работы, программ реализации учебных курсов и стандартов качества преподавания на основе образовательной политики и позиционирования школы. Контроль за выполнением учебных планов, обеспечение нормального и упорядоченного учебного процесса

Ответственность за контроль качества преподавания. Руководство проведением анализа учебной успеваемости, учебного надзора, посещения и оценки уроков. Своевременное выявление и решение проблем в процессе преподавания. Организация методических мероприятий и создание платформы для обмена опытом между учителями, повышение уровня преподавания и профессионализма преподавательской команды

Продвижение интеграции и адаптации международных курсов школы к местным потребностям старших классов Алматы. Оптимизация учебных программ, адаптация содержания и методов преподавания с учетом международных образовательных стандартов и особенностей местных учащихся. Повышение соответствия преподавания и конкурентоспособности при поступлении в вузы

Обязанности по формированию преподавательской команды:

Тщательный отбор опытных учителей и талантливых молодых педагогов, соответствующих требованиям школы. Формирование высококвалифицированной преподавательской команды.

Разработка планов обучения и развития учителей. Организация различных видов обучения: предварительное обучение, повышение квалификации и др. Помощь учителям в освоении образовательной модели и учебных программ школы, повышение их преподавательских навыков. Создание системы оценки и аттестации учителей, совершенствование механизмов стимулирования для повышения мотивации к работ

Представлять школу в контактах с местными органами управления образованием Алматы, отраслевыми ассоциациями и другими партнерскими учебными заведениями, оперативно доводить до сведения и реализовывать требования региональной образовательной политики

Опыта работы в управлении учебной частью старших классов в не менее 5 лет

Отличное знание методики преподавания в выпускных классах, способность точно контролировать качество преподавания, разработка и реализация учебных программ, подготовка преподавателей и управление учебным процессом;

Знания концепций работы международных школ, способность адаптировать международные учебные программы к местным образовательным потребностям,

Сильные способности к анализу и решению академических проблем