Обязанности
Подбор и применение дифференцированных и адаптированных стратегий обучения в соответствии с возможностями и потребностями каждого ребенка.
Участие в командном планировании (co-teaching) с учителями предметниками.
Наблюдение за академическим, социальным и эмоциональным развитием учащихся, ведение необходимой документации.
Взаимодействие с родителями (консультации, обратная связь, совместное определение целей развития ребенка).
Участие в формировании инклюзивной, поддерживающей и безопасной образовательной среды школы.
Требования
Высшее педагогическое образование по направлению дефектология / специальная педагогика / инклюзивное образование.
Опыт работы с детьми с особыми образовательными потребностями (школа, образовательный центр, инклюзивная среда).
Понимание принципов индивидуализации обучения и адаптации учебных программ.
Высокий уровень эмпатии, терпения и уважения к индивидуальным особенностям детей.
Гибкость, готовность к обучению и использованию современных образовательных подходов.
Развитые коммуникативные навыки и умение работать в мультидисциплинарной команде.
Опыт работы в международной или инновационной школе будет преимуществом.